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TUhjnbcbe - 2021/6/12 22:04:00
今日话题一30岁前,你要成为一名培训师有挺多培训管理者私下问职业发展的问题,如果35岁+了,依然升不到培训总监,那以后职业发展是否就没有什么希望了?我快速回顾了近20年培训职业生涯中见过的人,肯定地说:“恩,如果都35岁了,依然没有升到总监级,后面的机会就越来越少了”。原因很简单,设置总监级培训岗的基本上是大公司,且流动性不高;35岁+后,你的时间、精力及思维方式的固化,已经让你的进步速度在变慢...更残酷的一个现实是,在培训这个行当发展,要成为培训的一把手的机会太少了,估计在所有的从业人员中,有超过90%的人在整个职业生涯中,都拿不到这个职位。更残酷的是,培训岗的人是很难进入其他岗位,也不太可能成为核心的管理层,那么问题来了,作为培训从业者,在越来越窄的发展通道上我们应该怎样发展呢?其实回答这个问题不难,从职业发展理论来讲,我们可以从三个基本面思考:

你擅长做什么?

你喜欢做什么?

环境允许你做什么?

综合这三个因素,我想对于多数的培训管理者,成为一名培训师或许是在后互联网时代,一条不错的多元化发展路径,但是前提是你从30岁开始就要先斜杠起来,否则35岁到来的时候,你才会发现自身发展有多么的被动。为什么培训经理/培训管理者首先要成为一名培训师呢?今天我先和大家分享一下第一点:

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你最有机会成为培训师:培训管理者,特别是大公司的培训管理者,岗位本身自带有海量的学习机会,只要你愿意,公司引入的各种培训课程你都可以参加或者旁听,不管在知识面还是授课技巧层面,你都有大量的学习机会,如果你能珍惜这样的成长机会,不出一年你的进步速度将超过你的想象。

你可以接触到培训师的核心能力:很多重视培训的公司,现在都会针对内部讲师开展课程设计、课程开发及TTT培训项目,这样的培训项目你走过路过,千万不要错过,如果你真正地精通了上述的三项核心能力,未来年薪百万的机会将大大增加。

当然,也有公司特别是外资企业,也很乐意引入外部的版权课,借此机会自己也拿一个授权,不仅可以提升自己的职业履历含金量,更可以有机会接触版权课的设计逻辑及演绎逻辑,这样折腾个两三年你不成为一名“课精”都难。

会讲课,更有助于你成为高级培训经理:你必须承认,能讲课、讲好课的培训经理,与不太会讲课的培训经理还是有专业度上的差别,虽然说大部分课堂培训不能落地,但是你不可忽视,课堂培训依然是现阶段最主流的培训方式。

所谓行家伸伸手,就知有没有,如果你真的会讲课、讲好课,甚至你精通课程设计与开发,对于外采课程的质量把关是相当准确的,再也不用担心自己被培训公司忽悠了。

会讲课是你拓展组织人脉最好的情境:你能够讲好课程,在组织内部讲师培养项目、讲师认证项目及课程设计开发项目的时候,你自己本身就是很好的教练,俗话说求人不如求己,如果你肯付出,肯拿出时间来1对1的给内部讲师做教练,那么你的内部讲师训练项目一定很出彩,这对你未来的晋升及职业发展是很有价值的。更重要的是,多数内部讲师是公司的骨干力量,在这个过程中你亦可以通过自己的真诚、专业及责任心,建立你优质的人际关系,这对你的个人发展都是非常有帮助的。

最后,不要忘记了:如果你在近期有面试高级培训经理的职位,或许你一定会被问到的一个问题是:“你能讲课吗?都讲什么课程?”

如果您是:

作为培训师,没有专业训练怎能肩负神圣使命?

企业培训师,技巧不足如何自信地面对学员?

培训管理者,不知何为精彩又怎能明辨真伪?

相关岗位负责人,没有必需培训技能如何胜任?

面对不可预期的明天,没有更多技能怎能抵抗风险?

课程特色

本课程学习之前,经常表现为:

?面对电脑坐着读PPT/课程内容以堆砌为主

?肚子里有货,但讲不出来

?缺乏有效的方法和工具呈现自己的好经验

?课程讲授以PPT为中心,不懂得与学员进行互动

?缺乏有效地课堂教学组织能力

?课堂呈现中的细节禁忌会影响学员的注意力和喜好

?承担教学积极性不高,缺乏有效的激励机制作为保障

本课程学习之后,培训师能够:

?明逻辑:课程的逻辑主线符合金字塔原理,做到逻辑清晰、层次分明

?撘结构:遵循课程结构的类型模式,构建课程的模型,做到有步骤流程、工具方法

?定教学:基于课程内容的知识分类进行教学设计,激活学员、激活课程文本、激活培训讲师

?产结果:可以初步设计和开发出一门属于自己的结构化的精品课程

ke

cheng

gang

yao

?口才基础知识及训练

语言表达存在的问题

语言表达的分类法

表达的逻辑条理训练

条理工具两点论

条理工具三点论

?练胆-紧张成因及对策

?练形-台上呈现技巧

?练嘴-语言艺术及开场结尾设计

?练脑-演讲、互动、控场技巧

?命题/即兴演讲训练

?态势语言训练

?舞台魅力塑造,快速掌握演讲口才密匙

?商讲/销讲/演讲各类演讲魅力呈现

一、明确需求:为什么要学习课程设计

·业务部门/培训部门/工作场景

二、学员分析:哪些人参加课程学习

·学习风格/学习喜好

三、课程目标:预设学习的结果

·认知领域/情感领域/心理领域/人际领域

四、课程主题:创设具有吸引力的课程主题

·想象力/新颖性/工具性

五、课程结构:金字塔原理设计课程框架

(一)金字塔原理的三个基本逻辑

·时间逻辑/空间逻辑/程度逻辑

六、互动学习活动设计

(一)什么是“学习活动”

(二)有效学习活动的五大原则

(三)有效学习活动设计的四个步骤

七、三类知识的学习活动设计

(一)知识类内容的学习活动设计

1.陈述性知识的学习活动设计

2.程序性知识的学习活动设计

(二)技能类内容的学习活动设计

1.人际技能的学习活动设计

2.动作技能的学习活动设计

3.智慧技能的学习活动设计

(三)心态类内容的学习活动设计

1.破冰导入类活动设计

2.价值调适类活动设计

?思维篇

为什么要学PPT?

好看的PPT是怎样的?

如何成就一场深入人心的演示?

扮演好三种角色:编剧、设计师、演员

?技法篇.四步做出电影级PPT

第一步:设置好看的背景

幻灯片背景选择的4大原则

设置PPT背景的4种方法

第二步:使用好看的字体

字体的分类/如何选择字体

如何选择字号/字体搭配推荐方案

字体使用原则/字体安装方法

第三步:使用好看的图片

为什么要用图片

如何做好图文搭配

图片资源推荐

第四步:专业配色方案

色彩的重要性

色彩理论

配色注意事项

配色方法

七大排版设计原则

?模板篇

选择PPT模板的三原则

套模板三步法

好模板从哪来?

?实战篇

手把法示范运用五步法改造PPT课件

?常用团队体验式破冰项目学习

?团队沟通类体验式培训学习

?团队协作类体验式培训学习

?团队执行类体验式培训学习

?团队凝聚类体验式培训学习

?大型管理类沙盘体验学习

?*建红色沙盘体验学习

?专属课堂一对一辅导答疑

?人机合一终极考核及实战讲演

权威导师团,轮番辅导

双证在手,职场稳走

什么可以最快证明你的能力?

什么可以快速提高你的身份?

当然是权威证书才能为你说话为你加分!

不管是找工作,还是自我宣传,权威的证书一定会让你的成功变得更容易!

无论你是职场精英、还是自由创业者、还是舞台上的自由讲师一定缺一本光彩耀人的证书!

并且.....并且......并且!!!

您不仅可以通过学习掌握培训必备的:实战技能和专业知识,还能荣获:双重认证!

权威发证机构介绍

发证单位:中国商业联合会商业职业技能鉴定指导中心

中国商业联合会商业职业技能鉴定指导中心,是经人力资源和社会保障部批准设立的,负责商业服务行业职业技能鉴定及相关工作组织实施的事业法人单位。统一社会信用代码:H。在国家相关机构和中国商业联合会授权下开展工作。

技能证书的作用

本证书表明持有者已经通过相关专业课程的培训和考核,具备相关的专业知识和职业技能;

根据中华人民共和国《职业教育法》的有关规定,本证书是岗前培训、在职培训、技能提升培训、创业培训的证明,是劳动者任职、上岗的重要依据之一。

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